Ну наша страна откровенного говоря и Нигерии последнее время проигрывает. Однако и Белоруссь не далеко ушла. Есть такой термин рентабельность. Смысл гордится дорогой машиной, хорошей квартирой если все это на деньги чужих людей и если люди перестанут тебе давать - ты этого лишишься?

1. Угу. И ровно по этому у них в наличии проблемы. Долговой кризис в Европе, долговой кризис в США. Вот только они большие и полезные. Их долги ценные. Белорусь маленькая никому не нужна страна. И долги ее никому не нужны. Взгляните на цену облигаций гос. займа. Оч. хороший показатель.
2. Стоимость бизнеса внутре этих стран гораздо больше чем какие либо долги. И этот капитал является большой подушкой безопасности. В беларуссии не так.

З.Ы. Ну и собственно последние 4 года. Под каждый новый год девальвация. Когда на 20%, когда на 50%. Почему на новый год? Потому что на новый год узнается сколько бабла они сделают на чужой нефти, стоимость и пошлина. В этом году только выбились из графика, но только потому что успели натырить под видом растворителей 3 миллиарда зелененьких.

З.З.Ы. Белорусы правда к этому имеют весьма опосредованное участие. Лукашенко и Ко. Но все же.

Отредактировано Медведь (2013-01-25 12:24:39)

Не хватает денег на соц. программы, пенсии, з/п. Меньше денег, меньше прибыли у бизнеса частного, растет безработица, растет безработица - еще больше денег надо тратить на соц. программу. И так далее. Если вы про Европу.
Если вы про Беларусь, то там социализм. Там государственный бизнес это львиная доля все экономики. Нет бабла у государства - нет бабла у всех. Отмотайте на год назад когда у них пик кризиса был и почитайте. Ну агрокомплекс у них убыточный. Нет бабла у государства - нет поддержки - сельское хозяйство уходит в даун. Як в России.

З.Ы. Лукашенко своей игрой "кто даст мне денег с тем дружу" загнал страну в угол. Россия бабло дает со скрипом и последнее время с четкими обязательствами о том какие предприятия отдадут друзьям путина и России, а отдать те немногие предприятия которые хоть как то могут зарабатывать - это самоубийство. Запад бабок не дает пока не сочтет что выборы были честными - а это такое же самоубийство, даже больше чем для путина, Лукашенко чисто физически многих утомил - 20 лет одна и та же морда с одними и теми же словами. А реформы провести нельзя - надо сносить кучу нерентабельных предприятий, снижать соц. обязательства, и так далее - куча злого народа на улице, тут можно и до выборов не дожить.

Отредактировано Медведь (2013-01-25 13:14:37)

согласен, но что они могут сделать? Мы то сами с протянутой рукой не стоим только из-за нефти, которой у них нет, нам тоже надо что-то менять, по твоей логике мы должны отказаться от экспорта углеводородов, чтобы развить конкурентное производство, науку и т.д, пока РФ на нефтяной игле ничего этого развиваться не будет, ну или крайне медленными темпами, а нефть стремительно заканчивается, какие бы радостные прогнозы не рисовали на ТВ. Через 30 лет мы все станем белорусами )) Давайте не только менять власть, но и отказываться от халявных денег, раз мы такие рассудительные

Лучше бы сделали голосование открытым. Всплыли бы боты

Отредактировано Медведь (2013-01-25 16:46:58)

Одного не могу понять, как школьник мочит из винтовки полицию?! У нас такая полиция или там подросток рейнджер?

В 1942  году, осенью был произведен набор 15-16 летних пацанов для обучения морским профессиям. Первый набор насчитывал 1200 ребятишек, последующие два - по полторы тысячи.
Официально это было обусловлено острой нехваткой специалистов на флоте... но так или иначе, заброшенные на север пацаны должны были сами, практически на ровном месте, наладить быт. Заготавливая бревна и растаскивая валуны подготовить себе землянки до морозов, в которых потом жили и учились.
Срок обучения - один год. После этого многие попадали на фронт. Это были юнги Великой Отечественной войны.
Их предшественники участвовали в обороне Ленинградского направления, многие погибли за год до этого...

А как учитель может тут доглядеть?

Мне казалось что речь идет о том что учитель должен был заметить до этого, что с ребенком что то не так. Отвечал на это во всяком случае.
Но думаю что с учителя это требовать неправильно. В большинстве случаев это не заметят и родители, нужно реальное образование психолога с опытом работы, чего нет у учителей. А в тех случаях когда это на поверхности, учителю либо не с руки с этим обращаться к родителям, либо они не отдупляются - "у нас в семье все хорошо", либо учителю тупо некогда, сейчас у них нагрузка адовая.

Отредактировано Медведь (2014-02-04 22:37:27)

Литература запрещённая для чтения детям до 12 лет

Вот не знаешь, плакать или смеяться

«Волк и семеро козлят» - рус.нар.
Описание смерти волка Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое описание насилия без натуралистического показа процесса лишения жизни при условии, что выражается отрицательное, осуждающее отношение к насилию.

«Гуси-лебеди» - рус.нар.
Описание похищения детей гусями Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодические изображение жестокости и (или) насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию.

«Дюймовочка» Г.-Х.Андерсен
Насильственное удержание Дюймовочки мышкой, принуждение к вступлению в брак Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое изображение насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к насилию.

«Марья Моревна» - рус.нар.
Насильственное удержание Марьи Кощеем Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое изображение насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к насилию.

«Маша и медведь» - рус.нар.
Насильственное удержание Маши медведем Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое изображение насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к насилию.

«Морозко»
Насилие над младшей дочкой, сцены замораживания девушки в морозную погоду Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое изображение насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к насилию.

«По щучьему веленью» - рус.нар.
Совершение Емелей антиобщественных поступков Информация содержит не побуждающие к совершению антиобщественных действийэпизодические изображение или описание этих действий при условии, что не обосновывается и не оправдывается их допустимость и выражается отрицательное, осуждающее отношение к лицам, их совершающим.
Не вополняется условие осуждения - Емеля представлен как полностью положительный персонаж.

«Сказка о царе Салтане...» А.С.Пушкин
Насильственое заточение царицы и Гвидона в бочку Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое изображение насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к насилию.

«Сказка про военную тайну, Мальчиша-Кибальчиша...» А.Гайдар
Сцены насилия над Мальчишом-Кибальчишом, и описание его убийства Разрешено только с 12 лет - информация содержи эпизодические изображение жестокости и насилия без натуралистического показа процесса лишения жизни или нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к жестокости, насилию.

«Снежная королева» Г.-Х.Андерсен
Насильственное удержание Снежной королевой Кая Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое изображение насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к насилию.

«Царевна-лягушка» - рус.нар.
Насильственное удержание Василисы Кощеем Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое изображение насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к насилию.

«Цветик семицветик» В.П.Катаев
Описание мальчика Вити, который не может ходить. Информация содержащая кратковременные и ненатуралистические описания заболеваний человека (за исключением тяжелых заболеваний) или их последствий в форме, не унижающей человеческого достоинства.
Не выполняется условие за исключением тяжелых заболеваний - мальчик Витя не может ходить.

«Чиполлино» Д.Родари
Насильственные действия стражи в отношении семьи Чиполлоне Разрешено только с 12 лет - информация содержит эпизодическое изображение насилия без натуралистического показа процесса нанесения увечий при условии, что выражается сострадание к жертве и отрицательное, осуждающее отношение к насилию

Да ладно! Это официальный список?! И закон вышел????

Только так кажется. Можем вместе посчитать.
Учитель географии и биологии. Допустим оба предмета преподавал у этого парня. В мои годы географии у нас было 3 урока + 3 урока биологии в неделю. Я правда физмат. Ну получили 6 часов в неделю. Но этот парень там не один. Количество учеников в мои годы было 30. Сейчас может быть поменьше. Ну пусть 30. Итого из 6 часов на ученика будет приходится 12 минут. Если класс ровный. А если в классе сидят два дуба колдуна которые сами не учатся и другим не дают - то счет пошел на секунды, ибо все время уйдет на то что бы привести эту сладкую парочку в чувство. Ну предположим что ровный. Однако мы рассмотрели сферического коня в ваакуме. Кто ж даст учителю все время наблюдать за учениками, а материал когда давать? Ну вот 80% времени на то что бы на уроке дать материал, и 20% на то что бы посмотреть на уроке как усвоил. Остальная проверка усвоения - дома тетради и контрольные. (Ну если он написал в домашнем задании - я вас завтра убью, стоит предьявлять это учителю.) Сколько у нас теперь получится? Идем дальше - учительская нагрузка. Что бы получить 20-25 тысяч надо взять на себя классное руководство и 2-3 ставки (Путин же сказал з/п повысить - но денег дать забыл, посему повышение произошло за счет сокращения кадров ). Не знаю сколько это в учениках получится, могу точно у мамы спросить, но навскидку скажу 3-4 класса. Сто учеников. Следовательно ситуация следующая - учитель должен разглядеть среди 100 мелькающих перед ним лиц, за 5 минут на каждое, признаки срыва. Невозможно. Даже если у него есть психологическое образование.

Касательно поделится с родителями. Ни один опытный учитель, на это не пойдет. Потому что в огромном количестве случаев это приведет к родительскому ору: "Вы считаете нашего сына психом!!! Ах вот почему у него так упала успеваемость!!! Вы его травите!!!". Таких случаев вагон. Тут нужно еще и дипломатическое образование иметь, для того что бы заувалировать это так что бы родитель не допетрил чего ему сказали, но понял чего ему надо сделать

З.Ы. Даже в советское время дети учителей зачастую были самым хулиганьем. Не хватало на них времени. Придешь с работы где тебе сотня детей мозг ела домой отдохнуть, а там двое тоже уже с ложками сидят

Отредактировано Медведь (2014-02-05 18:11:29)

Ну а инфа до классного руководителя может дойти не сразу. Ну через неделю бы он услышал что кто то плакал на уроке географии. Да и ноне классное руководство тоже свели к заполнению бумажек. Короче говоря школа ноне не может ничего, и предьявлять ей претензии можно в той же мере как и к консьержке дома где жил этот парень. В советское время чо то могла, но тоже не густо.

Отредактировано Медведь (2014-02-06 12:19:05)

1. Ну если и сейчас завучу заехать тоже будет. А инфа о том что ребенок плакал из-за оценки долго. Особенно если он это делает часто.
2. Времени нет вообще. Потому что электронные журналы хоть и заполняются онлайн, но бумажную версию не отменили. То есть в данный момент учитель должен заполнить и так и так. У вас неверная или устаревшая информация.

Касательно вагона свободного времени. 2 года назад у моей мамы было 2 выходных, ну так 3, но один приходилось тратить на всякую писанину и подготовку к урокам. Посему 2 раза в неделю она забирала себе внучку поиграться. Ноне времени у нее на внучку полдня в неделю. Для справки, моя мама заслуженный учитель Республики Саха (Якутия), высшая категория, 30 лет опыта, и ХЕРОВА-ХЕРОВА туча поздравлений от бывших учеников со всех выпусков. В данный момент работает в Москве.

Отредактировано Медведь (2014-02-06 13:04:32)